四月主题活动月 “校规校纪法制教育活动月”方案
一、指导思想
通过学习法律知识和校规校纪文件，增强学生法制观念、纪律观念，以教育活动为载体，以遵守校规校纪和法制教育为内容，全面促进学生管理工作，培养和造就高素质人才。
二、活动主题
本次校规校纪法制教育活动月的主题是：“遵守校规校纪，弘扬法治精神，加强安全管理，构建和谐校园”。
三、组织领导
为便于组织协调，保证活动的顺利开展，学院成立“校规校纪法制教育活动月”活动领导小组，人员组成如下：
组长：王永晏
成员： 学生工作处、团委、后勤服务中心、保卫处、各系
领导小组下设办公室，办公室设在团委。
四、活动时间
五、实施步骤
㈠宣传发动阶段（
学生工作处、各有关职能部门及各系要进行广泛宣传，使同学了解本次活动的目的、意义和要求。
1.学生工作处根据活动方案，结合工作实际，召开全校各系部负责学生工作的领导、辅导员参加的专题学生工作会议，部署此次主题教育活动。
2.各系要进一步讨论并制定出本系部“校规校纪法制教育活动月”的详细计划并报送学生工作处、团委备案。
3.学生工作处、各有关职能部门及各系充分利用广播站、网站、条幅、橱窗、板报等宣传工具进行广泛宣传。
4.各系要通过至少一次全体学生大会等形式举行教育动员大会。建议各系学生工作主管领导给本系学生做一次专题报告，动员全体学生行动起来，从自身做起，维护良好校风校纪。
5.每个班级要制定学习计划，安排学习时间。通过主题班会讨论并查找目前学生在遵守校规校纪、基础文明及道德风尚等方面存在的问题，并提出自我改进措施。
㈢ 主题教育阶段（
1.通过报告、征文、辩论、板报等形式进行正面引导。通过主题班会或学生支部专题民主生活会等形式进行讨论，个人自学与集体学习相结合，找出问题并提出整改方案。
⑴ 认真学习《哈尔滨技师学院学生手册》等有关文件规定和校规、校纪文件，提高学生的文明素养。
⑵ 认真学习《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《公民道德规范细则》等法律、法规，加强网络文明教育、增强学生的法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。
⑶ 要广开宣传渠道，丰富宣传形式，开展大量生动活泼、内容丰富的法律宣传咨询活动。要认真学习学院领导有关法制教育的讲话和报告，提高全体学生参与的积极性，在全院学生中掀起学法的热潮。
⑷ 认真学习学院印发的《警示教育材料》，结合学生自己身边的人和事，谈谈自己的学习体会，进行警示教育宣讲。
2.活动开展
⑴ 警示教育讲座
针对学生阶段容易出现的一些违法违纪问题，结合实际进行法制、校规校纪教育讲座。
时间：2010年4月中、下旬
地点：另行通知
参加人员：各系学生代表
内容：警示教育，现身说法
报告人：黑龙江省未成年人犯罪管教所
负责部门：学生工作处、团委
⑵ 板报、漫画设计比赛，法制教育宣传图片展
以校规、校纪、法制教育为主题设计班级板报内容和漫画，力求做到内容丰富、形式多样。并聘请专业老师进行评比，评选出一、二、三等奖，对表现突出的班级进行表彰，同时，以宣传栏方式对优秀板报进行展览。
时间：2010年4月中、下旬
参加范围：全院各班级
负责部门：学生工作处、保卫处，由信息技术系承办
⑶校规、校纪、校风、学风检查
加强学生安全自治网络的建设，建立学生安全员制度；对学生上课、就寝情况进行纪律检查；对值班辅导员、学生安全员的到岗情况进行督促检查。
负责部门：学生工作处
⑷ “校规校纪法制教育宣传月”总结宣传
以宣传栏照片、作品展览方式对法制教育宣传月进行总结。
时间：2010年4月下旬
地点：宣传栏
负责部门：学生工作处、团委、保卫处、后勤服务中心
㈣ 上报成果、总结评比阶段（
1.各系要针对整个活动写出具体的工作总结，报学生工作处。
2.组织检查、评比各系对此项工作的执行情况，包括查阅开展此项专题教育活动的会议记录、活动方案、检查记录等材料。
3.为总结经验，查找不足，学院将对活动中涌现出来的先进个人、班级、系进行总结表彰。
评选活动先进单位：教学系2个；班级10个。先进个人：辅导员15名；学生占学生总人数的7%。
㈤ 成果巩固阶段
1.发挥青年志愿者、学生党员、入党积极分子的作用，充分发挥传、帮、带的作用，采取奖惩结合的手段，建立长效机制，把本次教育成果长期保持下去。
2.制定整改方案。各系都要认真总结活动中出现的问题，并提出整改措施，建立长效机制。
3.要继续定期检查学生上课、就寝情况。
4.要继续开展主题宣传和系列教育活动，巩固前面各个阶段的成果。各系要将法制教育活动纳入到下学期及下一年度工作计划中，并组织开展相应活动。
六、关于开展本次活动的总体要求
㈠ 加强组织领导。要求全校各系，要从落实科学发展观和构建和谐社会及践行社会主义荣辱观的高度重视此项活动的开展，成立专门机构，统一领导组织各项活动。学院各有关部门要通力合作，密切配合，为活动的开展提供有力支持。
㈡ 精心筹划、认真实施。各系要形成切实可行的活动方案。活动内容要丰富，要贴近学生的生活；形式要多样，增强活动本身的吸引力；参与要广泛，要把全体学生都引导到教育活动中来。
㈢ 在开展活动同时，积极引导学生参与和谐校园创建，努力构建师生之间、学生之间的和谐关系。