凝心聚力 齐抓共管 农机系新学期工作初见成效
九月份是学院新学期开学的第一个月，为切实做好本学期教育教学和管理工作，农机系凝心聚力、齐抓共管，新学期工作初见成效。
★开展培训 保证基础教学质量
农机系原定2013级招生6个班，今年的实际招生则达到了10个班，且班额均超过40人，这给实际教学安排带来了很大的困难。为解决师资力量和教学场地不足的实际困难，学院人事处、教务处等相关部门积极协调配合，为农机系配备了教师，解决了教室、桌椅等教学必备条件，保证了教学的正常进行。针对新配教师教学经验少，管理经验不足的实际，开展了师资队伍培训，充分发挥教学能手和老教师的经验和特长，为新聘教师进行了课堂教学培训。通过合理措施和个人的努力，11位新教师很快进入了角色，在教务处组织的试讲中顺利通过，承担起了分配的教育教学任务，保证了教学质量。
★强化督导 确保涉农班教学效果
涉农技工班是我院教学工作的重要组成部分，为增强实际效果，农机系涉农教研室切实狠抓涉农专业惠农技工班教学督导工作。7月份，农机系涉农教研室圆满完成了迎接省市主管部门的监督检查工作，受到了领导好评。
5月份到6月份，由于进入农忙季节，学生不能集中上课，只能进行分散实习，农机系派专人常驻五常，每周完成一次23个教学点的检查。7月份到9月份进入农闲，学生进入集中授课阶段，农机系常驻五常督导人员每天都深入到各教学点，督导检查工作。由于分院跟班检查有效，学院农机系督导到位，学生出席得到了有效的保证。
★加强教研 完成校本教材编制
为切实提高教学质量，按照示范校建设工作专业建设进度和要求，根据我院的实际情况，农业机械化系在专业建设指导小组的领导下，9月份已完成了三本校本教材的编制。
《汽车概论》是汽车检测与维修专业的重要专业基础课，目前，已出版的《汽车概论》，多用于本科和高职学校，很少有中职教育的教材，即使有中职的版本，但教材的内容和质量很难满足培养职业人才的需求，因此按照人才培养方案，由汽车专业老师郭淑敏编制了校本教材《汽车概论》。
《发动机》及《电控发动机技术》是汽车检测与维修专业的核心课程，绝大多数教材内容系统性、连贯性、完整性等方面有所欠缺，实用性不强，而且与我校的实训设备搭配困难。为此，张国庆老师、王杨老师按照“认知+技能+能力+实战”的理论与实践一体化教学规律编制了《发动机构造与维修》、《电控发动机技术》两本校本教材。这两本教材实际操作配以大量图片，将复杂问题简单化，将理论问题实际化，具有很强的实用性，很符合中职学生学习。
★抢前抓早 将实训教学工作落到实处
实训教学是教学的重要组成部分。进入新学期以来，农机系认真研究实训教学，将实训教学落到实处。
九月份，农机系实训任务较重，主要包括新疆班与12级汽修班的实训教学。农机教研室按学院要求制定了新疆农机班实训教学计划，在实训处协调配合下，解决了实训工位和电焊耗材问题，保证了新疆农机班电焊实训教学的正常进行。新疆汽修学生班学生按照计划进行了发动机拆装、汽车检测、发动机电控部分部件拆装检测和维修等实训项目。
根据教学计划，2012级的学生将每班进行一周的整车拆装实操训练。现已有两个班级完成了实训。另外，为了拓展学生的知识面，汽修教研室还对2012级老生进行专项训练，由专业实习指导教师和理论课教师共同指导和讲解，目前，学生正在进行换机油、换轮胎等有关训练。
同时，本学期还有5个2012级汽修班学生进行了钳工实训，实训指导教师根据教学计划进行了燕尾槽、凹凸体和攻丝套扣3个专题的训练。通过合理安排的实训，学生的动手能力逐步提高，形成了人人苦练技能的良好氛围。
